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| 简论契定式学习策略 | |
| 引用本文： | 韩玉宾,文兰佃.简论契定式学习策略[J].体育教学,2004(1):26-27. |
| 作者姓名： | 韩玉宾 文兰佃 |
| 作者单位： | 1. 山东临沂第二实验小学 2. 山东临沭石门教委 |
| 摘 要： | 所谓“契定式学习”是指在教学过程中，教师通过与学生协商、契约、签定协议等一系列有效手段，进行约法三章，鼓励和鞭策学生进取，以激发、满足与培养学生的创造性心理品质，有的放矢地促使学生良好个性的渐进性发展，实现教与学关系的和谐流转以及教学过程与方法的统一，进而，共同建构与实施新课堂教学的全过程。 |
| 关 键 词： | 教学过程 契定式学习 课堂教学 学习环境 体育 形体教学 |
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