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| 高校学前教育专业教师专业化现状调查研究——以柳州师专为例 | |
| 引用本文： | 张庭辉.高校学前教育专业教师专业化现状调查研究——以柳州师专为例[J].柳州师专学报,2013(6):90-93. |
| 作者姓名： | 张庭辉 |
| 作者单位： | 柳州师范高等专科学校教育与心理科学系,广西柳州545004 |
| 基金项目： | 柳州师专科研基金资助项目“学前教育专业教师专业化发展现状、问题及对策”（LSZ20108002）、“高职高专学前教育专业课程体系的整体优化与实践”（LSZ2010JGB07）;广西高等教育教学改革工程项目“高等师范专科学校学前教育专业创业型人才培养的研究与实践”（2011JGB189）. |
| 摘 要： | 研究采用自编的《关于学前教育专业教师专业化发展情况调查问卷》对柳州师专学前教育专业20名专、兼职教师专业化现状进行调查,结果发现,教师专业化发展存在师资结构不合理、教师专业发展目标定位不明确、科研意识薄弱、学校为教师专业发展提供的保障机制不完善等问题,针对存在问题提出促进教师专业化发展的建议。 |
| 关 键 词： | 高校 学前教育 教师专业化 现状调查 |
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