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| 北京159中学开展“学习方法科学化”试验 | |
| 引用本文： | 于丽.北京159中学开展“学习方法科学化”试验[J].人民教育,1990(1). |
| 作者姓名： | 于丽 |
| 摘 要： | 为了充分发挥学生在学习中的主体作用,北京159中学从1985年开始对学生进行学习方法指导。最初,他们只在高一年级进行“如何适应和完成从初中向高中阶段的过渡”“学习的几个重要环节”“学习过程良好习惯培养”等专题讲座,师生们反映效果很好,于是从1987年起,学校组织各教研组对各年级分专题举办学习方法讲座。专题的内容包括:“注意和观察”“学习的几个环节”“记忆的保持、学习与迁移”“如何提高学习的效果”“解决问题与创造性”“关于对教材的理解问题”等等。 |
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