|
|||||
|
|
| 浅谈听觉障碍儿家庭康复教育存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 王璇,白峻瑜.浅谈听觉障碍儿家庭康复教育存在的问题与对策[J].读与写:教育教学刊,2015(11). |
| 作者姓名： | 王璇 白峻瑜 |
| 作者单位： | 河南省郑州师范学院河南郑州 450000 |
| 摘 要： | 康复教育活动＂家庭＂有着举足轻重的地位，家庭是听觉障碍儿最早接触的有声语言环境，也是他们通过自然途径习得语言的最佳场所。家庭康复教育成功与否，直接影响听觉障碍儿的心理健康发展。这就要求家长不断地提高自身素质，合理制定有效地培养目标，使自己的孩子在温馨、民主的家庭气氛中健康、快乐的成长。 |
| 关 键 词： | 听觉障碍 家庭康复 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |