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| 网络环境下同伴评价影响因素的实证研究 | |
| 引用本文： | 舒存叶,张海萍.网络环境下同伴评价影响因素的实证研究[J].电化教育研究,2015(2):89-93. |
| 作者姓名： | 舒存叶 张海萍 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院新闻传播学院;南京晓庄学院教师教育学院 |
| 基金项目： | 南京晓庄学院2013年度微课题“网络环境下同伴评价质量影响因素的实证研究”;南京晓庄学院2011年度青年专项“混合式学习现状和影响因素的研究”(项目编号:2011NXY44) |
| 摘 要： | 本研究采用实验方法 ,研究评价者署名方式、被评者署名方式、互评关系等三个因素对同伴评价质量和效果的影响。研究发现,在定量评分方面,互评关系是作用较大的影响因素;在定性评论方面,互评关系和评价者署名方式是作用较大的影响因素;评价中存在互评关系和被评者署名方式的交互效应。对评价者情感因素及利益关系的控制可以提高同伴评价的质量。 |
| 关 键 词： | 同伴评价 实验 网络 |
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