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| 教学、教研、科研三维联动推进校本教研工作 | |
| 引用本文： | 刘文利.教学、教研、科研三维联动推进校本教研工作[J].天津教育,2006(5):39-41. |
| 作者姓名： | 刘文利 |
| 作者单位： | 天津市河西区教育局 |
| 摘 要： | 校本教研是在新课程背景下提出的、伴随课程改革发展起来的一种融学习、工作和研究为一体的学校活动和教师行为。校本教研以课程实施中教师面临的教学问题为研究对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实践中的现实问题，总结和提升教学经验，营造一种新型教研文化。天津市河西区作为国家校本教研实验基地试验区，在近几年中，我们怀着满腔的热情和执著，对校本教研进行了深入地探究与实践，取得了一些经验，积累了鲜活的事例，同时，我们本着科学的态度，经过理性的思考，构建起具有我区特色的教学、教研、科研三维联动的校本教研模式，初步形成了区、片、校三级校本教研网络，为中学新课程改革的启动、推进和深化，提供了强有力的支持，奠定了坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 校本教研工作 教学问题 联动 三维 科研 新课程改革 教师行为 教学实践 课程背景 学校活动 |
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