“探究酵母菌种群大小的动态变化”的创新实践 |
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引用本文: | 吴彦军,张黛静.“探究酵母菌种群大小的动态变化”的创新实践[J].教育教学论坛,2015(26). |
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作者姓名: | 吴彦军 张黛静 |
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作者单位: | 1. 河南师范大学附属中学,河南 新乡,453007 2. 河南师范大学 生科院,河南 新乡,453007 |
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基金项目: | 河南省基础教育教学研究项目,河南省教师教育课程改革研究项目 |
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摘 要: | 教学实践中实施"探究酵母菌种群大小的动态变化"活动,有利于学生理解种群如何在有限条件下增长。但教材实验方案耗时较长、过程烦琐。笔者通过创新改进,将此探究活动由原来耗时7天改为在40分钟内完成,极大地提高了可操作性和教学效率。
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关 键 词: | 数学模型 种群数量 酵母菌 实验创新 |
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