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“探究酵母菌种群大小的动态变化”的创新实践
引用本文:吴彦军,张黛静.“探究酵母菌种群大小的动态变化”的创新实践[J].教育教学论坛,2015(26).
作者姓名:吴彦军  张黛静
作者单位:1. 河南师范大学附属中学,河南 新乡,453007
2. 河南师范大学 生科院,河南 新乡,453007
基金项目:河南省基础教育教学研究项目,河南省教师教育课程改革研究项目
摘    要:教学实践中实施"探究酵母菌种群大小的动态变化"活动,有利于学生理解种群如何在有限条件下增长。但教材实验方案耗时较长、过程烦琐。笔者通过创新改进,将此探究活动由原来耗时7天改为在40分钟内完成,极大地提高了可操作性和教学效率。

关 键 词:数学模型  种群数量  酵母菌  实验创新
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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