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| 高职“形势与政策”课程“模拟体验式”教学模式研究 | |
| 引用本文： | 张浒.高职“形势与政策”课程“模拟体验式”教学模式研究[J].兰州教育学院学报,2014(7):121-122. |
| 作者姓名： | 张浒 |
| 作者单位： | 广东轻工职业技术学院思政部,广东广州510300 |
| 基金项目： | 广东轻工职业技术学院教育改革研究课题“高职院校‘形势与政策’课实践教学质量评价标准与指标体系研究”（课题编号：JG201218） |
| 摘 要： | "模拟体验式"教学模式是高职院校"形势与政策"实践教学的重要方法,是实践育人的重要途径,其实施步骤包括情境设计、任务布置与准备、课堂模拟与评价总结。"模拟体验式"教学模式的有效实施需要处理好"严肃性"与"娱乐性"、"主导性"与"主体性"、"虚拟性"与"现实性"、"台前"与"幕后"等四个方面的关系。 |
| 关 键 词： | 形势与政策 模拟体验 教学模式 |
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