| 大学英语教师专业自我发展调查与分析研究 |
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| 引用本文： | 曾勇.大学英语教师专业自我发展调查与分析研究[J].太原大学学报,2013,14(1):119-124. |
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| 作者姓名： | 曾勇 |
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| 作者单位： | 南昌工程学院外语系,江西南昌,330099 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《"后大众化"时代高校教师专业自我发展有效模式及实现策略研究》，江西省教育科学"十二五"规划课题，江西省高等学校教学改革研究课题 |
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| 摘 要： | 通过对某省数所高校165名大学英语教师专业自我发展现状和影响因素进行调查研究,并对其进行梳理、分析、总结。通过数据分析可以为大学英语教师专业自我发展提供切实可行的理论支持,从而促进高校大学英语教师能够进行更加有效的专业自我发展。
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| 关 键 词： | 大学英语教师 专业自我发展 影响因素 对策 |
Empirical Investigation and Analysis of College English Teachers' Professional Self-development |
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| ZENG Yong.Empirical Investigation and Analysis of College English Teachers' Professional Self-development[J].Journal of Taiyuan University,2013,14(1):119-124. |
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| Authors: | ZENG Yong |
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| Institution: | ZENG Yong(Foreign Language Department,Nanchang Institute of Technology,Nanchang,330099,China) |
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| Abstract: | |
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