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| 利用iPad培养学生数学思维能力 | |
| 引用本文： | 朱丹,施展.利用iPad培养学生数学思维能力[J].现代教学,2014(11):17. |
| 作者姓名： | 朱丹 施展 |
| 作者单位： | 上海市上海中学国际部 |
| 摘 要： | 数学家陈省身说过:"数学是好玩的,数学是有用的。"如何在课堂中让数学好玩,在信息技术出现之前,仅仅通过教师的讲授,难以充分显现。我校借助iPad在课堂营造的真实体验,注重关注低年级(一至三年级)学生年龄特点,让学生深入体验数学的乐趣与实用性,进而培养学生的数学思维。 |
| 关 键 词： | 数学思维能力 iPad 陈省身 真实体验 信息技术 学习过程 立体图形 网球运动员 上海中学 摄像功能 |
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