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| 如何增强地理课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 张玮玮.如何增强地理课堂教学效果[J].考试周刊,2014(25):144-144. |
| 作者姓名： | 张玮玮 |
| 作者单位： | 淮安市新马高级中学,江苏盱眙211700 |
| 摘 要： | <正>地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身和人类之间的相互关系为主要学习内容,涵盖了与人类关系密切的衣、食、住、行等方方面面,是与人类日常生活联系最紧密的学科之一。一、做好教学准备是取得良好课堂教学效果的关键备课要备内容、备材料、备教具、备学生、备方法等,我认 |
| 关 键 词： | 课堂教学效果 地理学科 地理课堂教学 中学生 地理教师 重要阵地 学习兴趣 分布规律 实施素质教育 相互关系 |
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