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| 初中英语教学中实施差异教学初探 | |
| 引用本文： | 张晗.初中英语教学中实施差异教学初探[J].吉林教育,2008(10):67. |
| 作者姓名： | 张晗 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市三十二中 |
| 摘 要： | 差异教学是教师根据学生的学习需要,设计出多样化的,具有挑战性的学习任务,促使学生成为成功的学习者。差异教学的理论基础是布鲁姆的目标分类学和加德纳的多元智能说。开展差异教学首先是了解学生,其次是设计出多样化的,具有挑战性的教学活动,再以弹性教学分组形式实施教学,最后要注重教学效果的评估。 |
| 关 键 词： | 差异教学 初中英语教学 学习需要 学习任务 多元智能 教学活动 分组形式 弹性教学 |
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