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| 实施积极心理教育 注重人文关怀心理疏导 | |
| 引用本文： | 沈东华.实施积极心理教育 注重人文关怀心理疏导[J].中国高等教育,2013(7):35-36. |
| 作者姓名： | 沈东华 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院文通学院 |
| 基金项目： | 教育部2010年人文社会科学研究青年基金项目“国家奖助学金的育人机制研究”(项目编号:10YJC710025)的研究成果 |
| 摘 要： | 加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,是十八大报告中对创新思想政治教育工作方法提出的新要求。当前,我们正处于社会转型、经济高速发展的环境之中,大学生的思想更加活跃,价值取向趋向多元,思想政治教育需要走出传统心理学的窠巢,实施积极型的心理教育,注重人文关怀和心理疏导,以更好地适应时代与形势发展需要。一、积极心理学的基本内涵心理学就其社会意义来说,承担着三类使命:第一是治 |
| 关 键 词： | 人文关怀 积极心理学 心理疏导 思想政治教育工作者 心理教育 大学生思想政治教育 社会心态 传统心理学 人本主义心理学 思想政治教育需要 |
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