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| 现代教师成长的三个维度 | |
| 引用本文： | 杨友生.现代教师成长的三个维度[J].语文教学与研究,2011(2). |
| 作者姓名： | 杨友生 |
| 摘 要： | 教育改革呼唤创新型教育,创新型教育呼唤现代教师。现代教师应善于承担学生全面发展的培养者、民主师生关系的建立者、学生学习课程的指导者和学生终身学习的奠基者等多种教育角色。现代教师的成长过程应是学为人先、与时俱进、生命不息、学习不止的过程。 |
| 关 键 词： | 创新型教育 师生关系 学生全面发展 教育角色 终身学习 现代教师 教育教学理论 教育改革 与时俱进 教师专业发展 |
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