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| 当下中学语文教材的三维透视 | |
| 引用本文： | 王林.当下中学语文教材的三维透视[J].语文教学与研究,2011(4). |
| 作者姓名： | 王林 |
| 摘 要： | 中学语文教材,是指依据中学语文课程标准所确定的教育教学目标而编写的作为教师讲授和学生学习的语文知识系统与语文能力训练系统,它以文选书本的形式出现,是被物化了的语文课程教学内容。在语文教学实践中,教师和学生以教材为中心开展一系列的教学活动,教师、学生、教材成为实现语文教学的三个关节点,而教材正是这一系列语文教学活动的媒介和纽带,在语文教学中具有关键性的作用。正是由于这样的关系,语文课程、语文教师、学生学习自然成为我们考量语文教材的三维坐标,从这三个维度对当下的语文教材进行审视,应该是客观和贴近实际的。 |
| 关 键 词： | 训练系统 中学语文教材 民族精神 语文知识系统 高中语文教材 新课程改革 语文教学活动 学生学习 语文能力 初中语文教材 |
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