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| 再论“举一”和“举三” | |
| 引用本文： | 张震.再论“举一”和“举三”[J].语文教学与研究,2011(5). |
| 作者姓名： | 张震 |
| 摘 要： | 举一反三出于《论语·述而》:举一隅不以三隅反,则不复也。但韩军先生认为,语言(言语)的学习规律,并非举一反三,恰恰是举三反一。人类语言的学习,是在巨大数量的语言(言语)的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 知识迁移 言语 学生 学习规律 人类语言 教师 孔子 举例 教学手段 |
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