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| 教学内容的经典传承与开拓创新 | |
| 引用本文： | 马晓奕.教学内容的经典传承与开拓创新[J].语文教学与研究,2011(7). |
| 作者姓名： | 马晓奕 |
| 摘 要： | 确定教学内容就是解决教什么的问题,诚如李海林老师在《如何构建一个可用的阅读教学内容体系》一文中所说,老师们确定一篇课文的教学内容,要看它们是文学作品还是实用文或文言文,以此选择阅读方式,是文学作品就可以选择鉴赏、解读,是实用文就可以选择接受性阅读、批判性阅读、操作性阅读、创造 |
| 关 键 词： | 经典传承 教学内容体系 鉴赏 文言文 批判性阅读 开拓创新 阅读方式 教什么 文学作品 实用文 |
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