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| 以形象的语言引导学生掌握语言的形象 | |
| 引用本文： | 马秋明.以形象的语言引导学生掌握语言的形象[J].吉林教育,2009(8). |
| 作者姓名： | 马秋明 |
| 作者单位： | 福建省漳州市南坑中心小学; |
| 摘 要： | 语文教材一般都是文质兼美的文章,小小短文,娓娓数句,就具有教人广知古今,促人沉思内省,令人牵情动容,引人飘然神游的魅力。怎样使学生学习语言文字能在当时理解真切,过后印象深刻,运用得心应手?这就必须从语言的角度教学语文,主要靠教师依凭课文本身的字、词、句、段、篇,以相应的简明、生 |
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