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| 有趣、有序、有效历史课堂模式构建 | |
| 作者姓名： | 李刚 |
| 摘 要： | 历史学科是综合性最强的一门人文学科,所以在教学中,教师应大胆地抛开教材的束缚,开展丰富的活动,进行体验性学习。只有真正地以学生为主体,把激发学生的积极性、主动性放在教学活动的首位,不断转换并采取有效的教学方法,就一定能使课堂教学有趣、有序、有效地深化下去。 |
| 关 键 词： | 历史 质疑 自主学习 和谐施教 |
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