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| 心理健康教育与物理课堂教学的有效融合 | |
| 作者姓名： | 周芳 |
| 摘 要： | 在课堂教学过程中渗透心理健康教育，是学校开展心理健康教育最有效、最有价值的途径。心理健康教育是智育的基础，将物理课堂教学与心理健康教育有效融合，不仅能促进学生生动、活泼、主动地学习，同时也拓宽了心理健康教育的实践领域，为物理学科教学提供了更为广阔的变革空间，真正体现了“以人为本”的教育理念，有效保证了教学质量。 |
| 关 键 词： | 物理教学 心理健康教育有效融合 素质教育 |
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