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| 物理教学中启发策略的探讨 | |
| 作者姓名： | 刘白生 |
| 摘 要： | 教学是特殊的认知活动，在不同的场合，采用各种不同的启发策略能起到启而得法、行之有效的作用。主要的启发策略有引趣启发、激疑启发、逆向启发、类比启发、归纳启发。采用不同的启发策略进行启发式教学，对提高教学质量、全面提高学生的素质具有非常重要的意义。 |
| 关 键 词： | 启发 策略 物理教学 |
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