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调动情感因素，提高文言文教学效率

作者姓名：	张德山

摘要：	文言文的教学在语文新课程中仍然占有举足轻重的地位，激发学生文言文学习动机，培养积极的学习兴趣和求知欲，让学生自主学习、主动学习文言文，提高学生文言文学习的兴趣。
关键词：	文言文情感因素教学效率