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| 语文教学应注重人文性 | |
| 引用本文： | 毛春燕.语文教学应注重人文性[J].现代教育,2012(4):88-88. |
| 作者姓名： | 毛春燕 |
| 作者单位： | 平度市大泽山中学 |
| 摘 要： | 工具性与人文性的统一是语文教学的基本特征。然而，在农村学校，语文教学大多依然停留在知识传授、机械记忆的层面上，学生日趋严重的人格缺失既有社会的影响，也是教育的普遍问题，而语文教学人文性的严重偏废也难辞其咎。中学教育对于学生意志品质、性格志趣、人生观等人文素养的形成至关重要。所以，相对于工具性，语文教学更应强调它的人文性。
一、充分利用教材，挖掘文本中的人文内涵 |
| 关 键 词： | 语文教学 人文性 中学教育 农村学校 知识传授 机械记忆 人格缺失 意志品质 |
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