|
|||||
|
|
| 几家欢乐几家愁 | |
| 引用本文： | 王道庄.几家欢乐几家愁[J].教育与职业,2002(11):43-43. |
| 作者姓名： | 王道庄 |
| 摘 要： | ?用“几家欢乐几家愁”来描述今年中职学校的招生情况，虽有几分调侃，倒也恰如其分。在持续几年中职招生普遍滑坡的形势下，今年中职学校的生源状况出现了明显的两极分化：有的在滑坡中萎缩，有的在滑坡中崛起。为扭转众多中职学校招生困难的颓势，从去年开始，不少省份的教育主管部门，在招生方面都放宽了对中职学校的限制，给了更多的自主权：诸如招生数量、生源地域、文化程度等，都由学校自己决定；并规定可以不再考试，考生可直接报名入学。但有关资料显示，从去年中职招生的实际情况来看，这种打开“闸门”的政策，对中职招生的推动… |
| 关 键 词： | 中职学校 招生 两极分化现象 专业设置 教学质量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |