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| “双一流”下综合性大学“一专多能”本科人才培养模式的实践与探索 | |
| 作者单位： | ;1.南昌大学江西省生殖生理与病理重点实验室;2.南昌大学医学实验教学中心;3.南昌大学第一临床医学院;4.南昌大学教务处 |
| 摘 要： | 通过我校生殖医学专业学位点培养本科人才的教学实践,探讨"一专多能"的人才培养模式及"一流学科"促"一流本科教育"的可行性及策略。调研在校大学生生殖健康知识水平与需求,开设"生殖医学"通识课程,对授课前后大学生认知态度、能力变化及教学效果进行评价;组建本科生科研创新团队,进行科研创新。通过课程传授,大学生生殖医学知识的知晓率显著提高(P0.01);除"婚前性行为"外,生殖健康相关行为的接受情况有明显转变(P0.01);90%以上大学生认可通识课程的教学质量和效果;本科生创新能力有明显提高,并取得显著的成绩。综合性大学专业学位点可通过通识教育、科研创新活动等途径来提高本科生综合素质,"一专多能"的创新人才培养模式是实现"一流学科"促"一流本科教育"的有效手段。 |
| 关 键 词： | 双一流 一专多能 创新人才 生殖医学 |
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