|
|||||
|
|
| 例谈小学英语课堂有效提问 | |
| 引用本文： | 阮正军.例谈小学英语课堂有效提问[J].小学教学设计,2011(18):34-35. |
| 作者姓名： | 阮正军 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县教育局教研室; |
| 摘 要： | 课堂提问是一种有效的教学组织形式,它既是重要的教学手段,又是一门设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。从教师角度看,提问是教师输出信息、传递知识,获得教与学的反馈信息的重要渠道;从学生角度看,提问可以激发、保持他们的学习兴趣,训练思维,促进他们的语言输入和输出,刺激他们参与课堂。因此,有效的课堂缺不了有效的提问。只有对课堂提问 |
| 关 键 词： | 课堂提问 小学英语课堂 学生思维 有效提问 语篇教学 教学艺术 老师 教师 学习兴趣 引导学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |