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“多角度立意”作文教学纪实(上)
引用本文:
李承奎.“多角度立意”作文教学纪实(上)[J].中国小学语文教学论坛,1999(1).
作者姓名:
李承奎
摘 要:
教学纪实生动地再现了课堂上教和学的具体情景,它是实施教学设计的真实记录,也是教学论文的一种好形式。它融合了教师的教育观点、教学思想,表现了教师的教学技艺和风格;它显示了学生的精神风貌、学习态度,反映了学生知识和能力的实际水平。它是研究教学的活材料,是...
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