|
|||||
|
|
| 列一元二次方程 解有关数字问题 | |
| 引用本文： | 杨扬.列一元二次方程 解有关数字问题[J].数学学习与研究(教研版),2010(1):48-48. |
| 作者姓名： | 杨扬 |
| 作者单位： | 江苏如皋初级中学,226500 |
| 摘 要： | 因材施教是从学生的个性差异和实际水平出发，以他们的“最近发展区”为发展目标，遵循因材施教的教育规律，符合学生发展特点的一种教学实验模式．进行差异教学时要摸底排队，建立学生分类档案；制定目标，形成“差异教学”的目标体系；多种教学组织形式综合运用，让学生数学素质分层达标；设计不同层次的课堂练习和课后作业． |
| 关 键 词： | 初中 数学 差异教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |