|
|||||
|
|
| 转化学困生的四条策略 | |
| 引用本文： | 余锦荣.转化学困生的四条策略[J].基础教育研究,2011(11):58-58. |
| 作者姓名： | 余锦荣 |
| 作者单位： | 容县容州镇第三中学,广西玉林,537500 |
| 摘 要： | 学困生在每个班级中都或多或少地存在着，而学困生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，因而他们是完全可以转化的。我的体会是，做学困生的转化工作，关键是要对他们有信心、耐心和爱心。如何才能有效转化学困生呢？我认为要做好几点工作。 |
| 关 键 词： | 学困生 教育失误 转化工作 班级 耐心 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |