| 浅论体育教师继续教育研究 |
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| 引用本文： | 吴俊琦.浅论体育教师继续教育研究[J].沈阳体育学院学报,2001(3):81-86. |
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| 作者姓名： | 吴俊琦 |
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| 作者单位： | 沈阳体育学院研究生部,沈阳市,110032 |
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| 摘 要： | 继续教育是 2 0世纪 60年代伴随着终身教育思潮的兴起而发展起来的新的教育类型。它在教育本质、教育目标、教育目的任务、教育内容以及教育方法、手段等方面都体现出针对性强、灵活性好、层次性优等特性 ,很快在全世界迅猛发展 ,成为有计划、有组织地对在职专业技术人员进行知识与技能的补充、增新、拓宽、提高 ,完善知识能力结构 ,开发创造思维与创造力的一种教育途径。“振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的关键在教师。”教师的继续教育是提高师资整体素质质量、乃至教育质量的关键。体育教师是教师队伍中担当特殊任务的重要组成部分 ,是…
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| 关 键 词： | 高等师范院校 体育教学 体育教师 继续教育 终身教育 教育改革 |
| 修稿时间： | 2001年2月26日 |
Study on Continuous Education for PE Teachers |
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