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| 解题教学中辩证思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 桑志基,刘泽.解题教学中辩证思维能力的培养[J].中学数学月刊,1994(1). |
| 作者姓名： | 桑志基 刘泽 |
| 作者单位： | 江苏省如东县丰利中学 |
| 摘 要： | 教育家G·玻利亚说：“在教学中，才智就是做问题．”解题教学不仅旨在使学生掌握并运用数学知识，而且更应引导学生主动学会逻辑思维和辩证思维．当前，在中学数学教学中，比较注重逻辑思维能力的提高，而忽视辩证思维能力的培养．所谓辩证思维，就是用运动的和寻求联系的观点和方法来思考，用辩证法来揭示事物的本质．这种思维方法能使学习和研究问题更加深入，更加触及数学的本质，它既是思维发展的高级阶段，也是辩证法在中学数学中的生动体现．因此，在指导学生研究数学问题时，要积极地引导他们用联系转化观、对立统一观、运动变化观… |
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