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| 新课程评价理念及特点 | |
| 引用本文： | 严权.新课程评价理念及特点[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(8):29-30,34. |
| 作者姓名： | 严权 |
| 作者单位： | 广西师范大学,教科院,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 教育评价是根据一定的教育目标 ,运用可行的科学手段 ,对教育现象进行价值判断 ,从而为教育决策提供依据的过程。在新课程试验过程中 ,要建立促进学生素质的全面发展、促进教师水平不断提高的促进课程发展、促进考试改革的评价体系。新课程在评价过程中要注重基础 ,着眼整体 ,重视发展 ,强调实践 ,承认差异 |
| 关 键 词： | 新课程 教育评价 理念特点 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)08-0029-02 |
| 修稿时间： | 2004年7月10日 |
The Concept and Characterics of the Evaluation of the New Courses |
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