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| 浅谈初中数学课堂中的有效提问 | |
| 引用本文： | 姜桂芳.浅谈初中数学课堂中的有效提问[J].中学生数理化(高中版),2014(3):58-58. |
| 作者姓名： | 姜桂芳 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市云阳学校 |
| 摘 要： | <正>在课堂教学中,课堂提问是一种行之有效的手段,也是所有的老师普遍采用的一种课堂组织形式.设置有效的课堂问题,能充分调动学生的学习积极性,让学生积极参与到教与学的互动过程中来,让学生变成课堂的主体,在这过程中实现知识和能力的双丰收.然而,实际上很多时候,教师预设的问题流于表面,不能环环相扣、逐步推进,不能揭示知识产生的过 |
| 关 键 词： | 课堂提问 调动学生 课堂教学 积极参与 教师 数学课堂 学习积极性 问题设计 课堂组织形式 引导学生 |
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