|
|||||
|
|
| 浅谈初中数学教学中调整学生心理的方法 | |
| 引用本文： | 邓旭.浅谈初中数学教学中调整学生心理的方法[J].中学生数理化(高中版),2014(3):43-43. |
| 作者姓名： | 邓旭 |
| 作者单位： | 四川省双流县金桥初级中学 |
| 摘 要： | <正>中考,可谓是人生一大分水岭,一直备受大家关注.学生进入初三以后,我发现在数学教学中,随着时间的流逝,压力在青春期的躁动,家长的常唠叨,毕业后的前途去向忧虑中产生,在新课的快进度,复习课的慢节奏,知识的强难度中加强,学生心理便因此出现迷茫、烦躁等现象.这不仅会影响到学生 |
| 关 键 词： | 学生心理 初中数学教学 学生学习 学习数学 数学教师 青春期 大分水岭 数学教学方法 教学计划 复习课 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |