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| 学会倾听 口语交际 发展合作——广州市钟村镇中心小学“口语交际”课题研究报告 | |
| 引用本文： | 李建亮,梁建业.学会倾听 口语交际 发展合作——广州市钟村镇中心小学“口语交际”课题研究报告[J].基础教育参考,2004(8):52-53. |
| 作者姓名： | 李建亮 梁建业 |
| 作者单位： | 广州市番禺区钟村镇中心小学 (李建亮)，广州市番禺区钟村镇中心小学(梁建业) |
| 摘 要： | “口语交际”课是以培养学生口语交际能力为主要目的的一种语文课型，是依据规定的教学内容，设置情景，让学生进行口头语言交际的实践课。本实践旨在通过口语交往的实践训练，指导学生进行口头言语交际，规范学生的口头语言，并在具体口语交际情景中培养学生倾听、交际的能力，掌握一定的口语交际技能，养成良好的交际习惯，能文明和谐的进行人际交流，发展合作态度。 |
| 关 键 词： | 小学 语文 教学理念 课程目标 “口语交际”课 |
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