浅谈农村中学实施校本教研的现状及对策 |
| |
引用本文: | 薄品安.浅谈农村中学实施校本教研的现状及对策[J].教育情报参考,2008(10). |
| |
作者姓名: | 薄品安 |
| |
作者单位: | 江苏省新沂市王庄中学 |
| |
摘 要: | 随着新课程的深入实施,以及教育部门对于校本教研、校本培训、校本课程、校本评价等项目的推动,在教育界兴起了一股“校本”的热潮。几年过去了,校本研究的高潮已退去。冷静下来看看走过的路,应该看到,通过实施校本教研,学校的教研气息更浓厚了,教师自身的专业也获得了长足的发展。很遗憾的是,对于地处偏远的许多农村中学来说,轰轰烈烈的“校本教研”只能说是“养在深闺人未识”,还未飞入“寻常百姓家”。
|
关 键 词: | 校本教研 农村中学 现状 教育部门 校本培训 校本课程 校本评价 “校本” |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|