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| 谈研究性学习在《电工基础》教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨兰喜.谈研究性学习在《电工基础》教学中的应用[J].华章,2010(24). |
| 作者姓名： | 杨兰喜 |
| 作者单位： | 焦煤集团教培中心,河南,焦作,454150 |
| 摘 要： | 研究性学习具有开放性,探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知识的学习过程.研究性学习能改善学习方式,增强自学能力,能使学生们更加地开发自身的潜能提高综合素质,发挥主体精神,充分调动自身学习的积极性,从而达到培养创新精神和实践能力的目的. |
| 关 键 词： | 研究性学习 探究 创新 激发 |
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