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| 亲师行动研究及其在幼儿教育中的运用 | |
| 引用本文： | 毛作祥.亲师行动研究及其在幼儿教育中的运用[J].福建教育,2010(6):15-18. |
| 作者姓名： | 毛作祥 |
| 作者单位： | 浙江省嘉兴学院平湖校区教育系 |
| 摘 要： | 家园共育中，幼儿园对家长教育能力的指导往往“授人以鱼却未能授人以渔”，重视家庭教育知识的传授，却忽视了培养和提升家长对孩子教育问题的探究能力。为了改变这样的现状，我们提出了亲师合作行动研究的概念，意欲将指导幼儿双亲进行家庭教育和幼儿教师自身专业发展结合起来，提升家长与教师教育研究能力，消除理论与实践的隔阂，提升行动智慧，实现家园合作共赢。 |
| 关 键 词： | 合作行动研究 幼儿教育 教育研究能力 家园共育 幼儿教师 家庭教育 理论与实践 授人以渔 |
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