| 在多元智能理论下构建家庭教育观 |
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| 引用本文： | 李淑丽.在多元智能理论下构建家庭教育观[J].济宁师范专科学校学报,2008,29(4):93-95. |
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| 作者姓名： | 李淑丽 |
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| 作者单位： | 济宁学院教育系,山东曲阜273155 |
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| 摘 要： | 霍华德·加德纳质疑传统的智能一元论,提出多元智能理论.这一理论为我国部分家长走出家庭教育的误区,构建具有时代意义的家庭教育观提供了理论依据.在多元智能理论下,我们应构建这样的家庭教育观:尊重差异,因材施教、树立多元的评价观、以长远的眼光看待孩子的发展、营造民主平等的家庭环境等.
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| 关 键 词： | 多元智能理论 家庭教育观 因材施教 |
Building Family Education Concept under Theory of Multiple Intelligences |
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| LI Shuli.Building Family Education Concept under Theory of Multiple Intelligences[J].Journal of Jining Teachers College,2008,29(4):93-95. |
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| Authors: | LI Shuli |
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