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| 高中英语阅读课教学设计案例 | |
| 引用本文： | 刘富太.高中英语阅读课教学设计案例[J].教育革新,2009(7):49-50. |
| 作者姓名： | 刘富太 |
| 作者单位： | 天水市教育科学研究所,甘肃天水741000 |
| 摘 要： | 一、课题：CHUCK’S FRIEND
二、教学课型：阅读课
三、课时分配：一课时（45分钟）
四、教材分析
1．教学内容（见课本3—4页）
2．教材处理。本单元的中心话题是“朋友”，前面的“热身”（Warming up）、“听力”（Listening）、“口语”（Speaking）都涉及了“什么是好朋友？…如何交朋友？”等话题。在本部分里，“读前”（ire—reading）部分假设了一个情景You were alone on an island。要组织学生讨论如何生存。这不但有利于培养学生的想象能力，增强生存意识，而且引导学生为下一步“阅读”做好思想准备。 |
| 关 键 词： | 英语阅读课教学 设计案例 alone 高中 “朋友” 课时分配 学生讨论 教学课型 |
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