|
|||||
|
|
| 以“模联”活动促“乐学”精神 | |
| 引用本文： | 翟静阳.以“模联”活动促“乐学”精神[J].辽宁教育,2015(5). |
| 作者姓名： | 翟静阳 |
| 作者单位： | 鞍山市第五中学 |
| 摘 要： | “模拟联合国”是指当代青年人扮演联合国各成员国外交官的角色，并针对各种问题在议程上进行讨论。20世纪90年代后期，“模拟联合国”活动引入中国，并在我国高校和高中范围内得以蓬勃开展，探其原因是此项活动能够让学生站在世界的角度探究各国立场，实现相互理解、相互尊重。本文以模拟联合国活动的内容为切入点，阐述“模联”的基本理论、“模联”活动促进“乐学”的原因分析以及在教学中应注意的问题。 |
| 关 键 词： | 国际理解教育 模拟联合国 乐学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |