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| 中小学教师专业成长的实践与思考 | |
| 引用本文： | 周智.中小学教师专业成长的实践与思考[J].浙江教学研究,2006(3):29-30. |
| 作者姓名： | 周智 |
| 作者单位： | 台州市椒江区教育局教研室,浙江椒江318000 |
| 摘 要： | 教师的专业成长是课程改革、教师自身发展和教育教学发展的需要。我们从“师训教科研、学校和教师个人”入手，通过教师的“自主学习、自我反思、同伴合作交流”和“名师示范、专业引领”等途径，运用多种形式促进教师的专业成长。 |
| 关 键 词： | 教师专业成长 中小学 课程改革 专业引领 自主学习 |
| 收稿时间： | 2006-11 |
| 修稿时间： | 2006-11 |
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