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| 如何创造性地使用初中数学新教材 | |
| 引用本文： | 李晓菲.如何创造性地使用初中数学新教材[J].中学数学教育,2004(10):11-12. |
| 作者姓名： | 李晓菲 |
| 摘 要： | 初中数学新教材为师生提供了大量数学活动的线索，提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材，是教师传授知识的主要依据与来源，是供所有学生从事数学学习的出发点．目的是使学生能够在新教材提供的学习情境中，通过探索与交流等活动，获得必要的发展．教材是课标的体现，是教师进行教学的依据．教材上的每部分知识应该怎样教，并没有明确告诉我们，这就要求我们教师在深入钻研教材， |
| 关 键 词： | 初中 数学教学 教材使用 教学方法 创新能力 教学内容 |
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