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| 中小学音乐欣赏教学存在的问题及对策分析 | |
| 引用本文： | 罗筠.中小学音乐欣赏教学存在的问题及对策分析[J].文教资料,2010(17):99-101. |
| 作者姓名： | 罗筠 |
| 作者单位： | 遵义师范学院音乐系,贵州遵义,563003 |
| 摘 要： | 音乐教学的目标是为学生提供感受、表现、创造音乐的机会,使学生主动参与到音乐实践活动中,获得音乐审美体验,而不是单纯地传授音乐知识、技能和技巧。传统的音乐欣赏教学多采用结构式的教学方法,强调对音乐作品的分析,偏重对音乐的理性认识,但对音乐的情感体验和文化内涵的关注不足,应该引起重视。 |
| 关 键 词： | 中小学音乐欣赏教学 问题 原因 方法 |
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