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| 恰当选用实物教具 提高生物课堂效率 | |
| 引用本文： | 王明华.恰当选用实物教具 提高生物课堂效率[J].中学教学参考,2014(32):112-112. |
| 作者姓名： | 王明华 |
| 作者单位： | 西安交通大学附属中学分校 710000 |
| 摘 要： | <正>随着现代科技的快速发展,为了更好地提高课堂教学效率,越来越多的多媒体演示课件和电子教学工具被广泛使用,与演示文稿、Flash动画等高科技教学手段相比,实物教具似乎已不受青睐。而笔者认为,在实际课堂教学活动中,传统的实物教具有其独特的、不可替代的地位,它发挥的作用是不容忽视的。下面笔者结合几个借助实物教具进行教学的教学片段就这一问题谈几点粗浅的体会。第一,实物教具更具真实感受,直观性强。 |
| 关 键 词： | 教具 课堂效率 多媒体演示课件 Flash动画 生物 课堂教学效率 课堂教学活动 现代科技 |
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