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| 课前“值日生汇报”——英语课堂教学中的有效教学形式 | |
| 引用本文： | 张天琴,周成虎.课前“值日生汇报”——英语课堂教学中的有效教学形式[J].中学文科,2008(10). |
| 作者姓名： | 张天琴 周成虎 |
| 作者单位： | [1]甘肃天祝县新华中学,733200 [2]甘肃天祝县民族中学,733200 |
| 摘 要： | “值日生汇报”作为一种课堂活动形式，广泛应用于英语教学活动中。它以生生互动为主要形式，要求学生以小组为单位，在课前作充分的准备，拟订话题，进行会话练习，从而培养学生的创新思维能力，提高学生的英语口语水平。
一、值日生汇报活动的优点 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 值日生 教学形式 课前 英语教学活动 创新思维能力 课堂活动 生生互动 |
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