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“自动控制原理”课程的任务驱动教学模式探索
引用本文:杨飒.“自动控制原理”课程的任务驱动教学模式探索[J].广东教育学院学报,2013(3):49-52.
作者姓名:杨飒
作者单位:广东第二师范学院物理系
基金项目:广东省教育科研“十二五”规划2011年度研究项目(2011TJK052)
摘    要:针对"自动控制原理"教学上存在的理论性强、理论与实践结合难的特点,尝试在"自动控制原理"课程中实施任务驱动教学模式,并通过一个具体的任务设计案例——直流伺服电机控制系统的分析与控制,说明任务的设计与课程教学的联系.经过实际教学验证,任务驱动教学模式在"自动控制原理"教学上取得了较好的教学效果.

关 键 词:自动控制原理  任务驱动教学  直流伺服电机控制系统
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