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| 苏教版《年、月、日》教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 刘果,罗顺安.苏教版《年、月、日》教学实录及评析[J].湖南教育,2005(15):38-40. |
| 作者姓名： | 刘果 罗顺安 |
| 作者单位： | 长沙麓山国际实验学校 (刘果)，长沙麓山国际实验学校(罗顺安) |
| 摘 要： | 融洽的师生关系是引导学生积极参与学习过程的精神源泉。因此，师生间的“心灵相通”是教师所要追求的最高境界。老师在本节课一开始，就通过对学生的赏识与学生进行心与心的沟通．拉近了师生之间的情感距离，快速集中学生的注意力，比较自然地引出了课题， |
| 关 键 词： | 苏教版 《年、月、日》 教学实录 评析 师生关系 小学 数学教学 |
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