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| 小说教学的艺术 | |
| 引用本文： | 陈光宇.小说教学的艺术[J].南京晓庄学院学报,1994(1). |
| 作者姓名： | 陈光宇 |
| 摘 要： | 纵览中外文学史,不难发现:在文学的诸多门类之中,小说是成熟最晚的.诗歌是最早出现并成熟得最早的;散文居其次;戏剧的成熟期也先于小说.作为“后来者”,小说自然地融会了先行成熟的各种文体之精华,成为一种“集大成”的文体.它几乎包含了语言艺术的所有审美属性:诗的真挚情感,优美意境;散文的挥洒自如,可庄可谐;戏剧的高度集中、尖锐冲突……而它自身又有其固有的审美特色:生动完整的故事情节,个性鲜明的典型人物,富有浓郁的时代气息的典型环境.作为中学语文教材的小说,更是文质兼美的中外名家名篇.其生动的形象,精妙的语言和独特的构思,构成了摄人心魄的艺术魁力,深沉地吸引着人们去倾 |
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