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| 谈建构主义学习理论对汉语听说教学的影响 | |
| 引用本文： | 王晓华.谈建构主义学习理论对汉语听说教学的影响[J].和田师范专科学校学报,2005,25(1):116-117. |
| 作者姓名： | 王晓华 |
| 作者单位： | 新疆农业大学中国语言学院,新疆,乌鲁木齐,830000 |
| 摘 要： | 本文主要从建构主义学习理论对汉语听说教学的影响谈了几点认识：汉语听说教学应注重开发学生智力，教学过程交际化，重视教师的主导作用，加大汉语输入。 |
| 关 键 词： | 建构主义学习理论 听说教学 汉语 教学过程交际化 学生智力 主导作用 教师 |
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